Familienbilder, Einstellungen zur Berufstätigkeit und weibliche Erwerbsbeteiligung

Gegenstand der Untersuchung

Eine immer wiederkehrende Fragestellung bezüglich der Fertilität wie auch der Vereinbarkeit von Familie und Beruf lautet: Warum ist das in einigen Nachbarländern weit weniger prob-lematisch? Eine naheliegende Antwort auf diese Frage bieten die unterschiedlichen familien-politischen Unterstützungsleistungen und Arbeitsmarktstrukturen in den verschiedenen Ländern. Doch ist es das alleine?
Verschiedene Analysen - insbesondere die Erfahrungen aus Vergleichen zwischen den alten und den neuen Bundesländern - legen nahe, dass normative Vorstellungen, Leitbilder und Rollenkonzepte von Elternschaft und Familienleben hier bedeutsame Einflussfaktoren sind. Diese Vorgaben verändern sich nur langsam, da sie durch eine Verzahnung von individueller und gesellschaftlicher Ebene eine besondere Verankerung erfahren. Demgegenüber steht der tiefgreifende Wandel, den Rollenbilder in anderen gesellschaftlichen Bereichen in den letzten Jahrzehnten vollzogen haben. Dies betrifft ganz besonders die Berufstätigkeit von Frauen.
Bislang sind diese Leitbilder und Normvorgaben eher Randthemen der Familiensoziologie gewesen. In diesem Projekt sollen sie einmal zum zentralen Thema gemacht werden und - soweit möglich - auf ihre Einflusskraft hin untersucht werden. Der Ausgangspunkt für dieses Projekt ist somit die Grundannahme, dass sowohl die Fertiliät selbst wie auch die Gestaltung des Familienlebens, insbesondere hinsichtlich der Erwerbskonstellation der Elternpaare, von familialen Leitbildern beeinflusst werden. Weiterhin wird erwartet, dass in West-Deutschland ein eher traditionales Familienbild dominiert, das in einem Spannungsverhältnis zu den modernen Rollenkonzepten des Berufsbereichs steht. Dadurch ergeben sich Schwierigkeiten Fa-milie und Beruf zu vereinbaren bis hin zur mangelnden Integration von Familie in vielen ge-sellschaftlichen Bereichen.
Diese traditionellen Leitbilder beinhalten die "Norm der Familienkindheit", d.h. Erziehung und Betreuung werden in hohem Maße als Aufgabe der Familien angesehen. Dabei wird insbesondere von den Müttern erwartete, dass sie für ihre Kinder möglichst umfassend verfügbar sind. Dieser hohe Anspruch kann zur Folge haben, dass der Kinderwunsch nicht realisiert wird, weil Unvereinbarkeiten mit anderen Lebensbereichen erwartet werden oder sich keine "optimalen" Zeitfenster finden lassen etc. Eine weitere mögliche Konsequenz ist aber auch, dass vorhandene Angebote zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf nicht ausgeschöpft werden.

Methodisches Vorgehen
Das Projekt setzt sich aus drei Bausteinen zusammen: Zum einen gilt es auf der Basis vorhan-dener Daten eine Sammlung und Darstellung von brauchbaren Indikatoren zur Operationali-sierung von Familienbildern und weiteren relevanten Rollenkonzepten zu erstellen. Eine zentrale Weichenstellung für die Realisierung der Elternschaft geht noch immer von der Vereinbarkeit von Beruf und Familie aus. Daher wird dieses Thema hier in zweierlei Hinsicht bearbeitet: Zum einen wird die faktische Organisation von Beruf und Familie besonders für Mütter mit Kleinkindern analysiert. Hierbei soll das konkrete Verhältnis von Erwerbstätigkeit und Elternzeit herausgearbeitet werden. Zum anderen werden Berufsverläufe von Müttern vertieft untersucht.

1. Erfassung von Familienbildern

Welche Indikatoren können zur Beschreibung der Familienbilder und Rollenkonzepte herangezogen werden? Einen wichtigen Aspekt bildet hier die Rollenteilung im Falle der Eltern-schaft, d.h. in welchem Umfang Mütter oder Väter arbeiten sollten. Diese Themen finden sich in verschiedenen Studien - teils sogar differenziert nach dem Alter des Kindes. Als weitere potenzielle Indikatoren wird in verfügbaren Datensätzen nach Information zu Themenbereichen wie Z.B. Akzeptanz außerfamilialer Kinderbetreuung, Erwartungen an Leistungen von Eltern (Müttern/Vätern) oder Voraussetzungen für den Übergang zur Elternschaft (wie Einkommen etc.) gesucht.

Die verfügbaren Indikatoren sollen zusammengezogen werden, um einen Überblick über geltende Rollenkonzepte und vor allem Leitbilder für Eltern zu erlangen. Dabei wird auch danach gefragt, ob sich Unterschiede in Bezug auf das Bildungsniveau, die berufliche Position sowie Familien- bzw. Lebensform der Frauen und Männer ergeben.

2. Erwerbsverhalten von Müttern nach dem Übergang zur Elternschaft

Konkrete Relevanz erfahren die untersuchten Rollenbilder spätestens beim Übergang zur Elternschaft und der Entscheidung darüber, zu welchem Zeitpunkt und in welchem Umfang junge Mütter nach der Geburt des Kindes wieder erwerbstätig werden. Die Einführung der Elternzeit im Jahr 2001 hat dazu beigetragen, dass flexiblere Möglichkeiten zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf in den ersten Lebensjahren des Kindes bereitgestellt wurden.
In der amtlichen Statistik wird das Verweilen im Erziehungsurlaub bzw. in der Elternzeit als Erwerbstätigkeit eingestuft, so dass es schwierig ist, das tatsächliche Ausmaß der Erwerbsbeteiligung der Frauen zu beziffern. Anhand des Mikrozensus, des Sozio-ökonomischen Panels sowie ggfls. weiterer geeigneter Datenquellen wird im Rahmen dieses Projektbausteins näher untersucht, ob und in welchem Umfang Mütter von Kindern bis zu drei Jahren erwerbstätig sind.
So weit möglich soll auch untersucht werden, ob die jeweilige Erwerbskonstellation den Wünschen der Frauen entspricht oder ob die eigentlich präferierte Variante z.B. wg. Restriktionen des Arbeitsplatzangebots, der Betreuungsmöglichkeiten oder finanzieller Art nicht umgesetzt werden kann.

3. Berufsverläufe von Frauen und Männern im biographischen Kontext

Nach dem Übergang zur Elternschaft gehen Paare in der Regel zu einer traditionellen Auftei-lung von Erwerbstätigkeit und Familienarbeit über. Dies zeigt sich einhellig für die alten Bundesländer. Hier bleiben fast alle Väter konstant Vollzeit berufstätig und weiten ihre Arbeitszeiten oft sogar noch aus, um die Einkommenseinbußen auszugleichen, die dadurch entstehen, dass die Mütter ihre Erwerbstätigkeit zeitweise aufgeben oder reduzieren. Die Mütter nehmen in der großen Mehrheit die Elternzeit in Anspruch und steigen nach mehr oder langer Pause mit reduzierter Arbeitszeit wieder in den Beruf ein.
Dabei fand in der Vergangenheit - so die Befunde der Familienforschung - ein Wandel statt: Immer weniger Mütter präferieren das Drei-Phasen-Modell, d.h. eine lange familienbezogene Berufspause, und immer mehr Mütter streben eine simultane Vereinbarkeit an, d.h. sie wün-schen einen möglichst kurzen Berufsausstieg. Letzteres wird zunehmend auch von der Fami-lienpolitik unterstützt, beispielsweise durch die Neuregelung der Elternzeit und den Ausbau der öffentlichen Kinderbetreuung. Von der Wirtschaft wird dieser Trend einhellig begrüßt, da er dazu beiträgt, den zukünftigen Mangel an qualifizierten Fach- und Führungskräften zu be-grenzen.
Wenig untersucht ist bislang die Vereinbarkeit von Familie und Beruf beim Übergang zum zweiten oder dritten Kind. Anhand des Bamberger-Ehepaar-Panels lassen sich für einen Zei-traum von 15 Jahren die Berufsverläufe von 510 Eltern, die 1988/89 geheiratet haben de-tailliert abbilden. Darunter sind 111 Paare mit einem Kind, 300 mit zwei Kindern und 99 kin-derreiche Eltern, d.h. mit drei oder mehr Kindern. Anhand der Daten soll insbesondere der Frage nachgegangen werden, welche berufliche Entwicklungen Zeit zwischen dem ersten und zweiten Kind bzw. zwischen dem zweiten und drittem Kind eingetreten sind: Kehrten die Mütter in dieser Zeit wieder in den Beruf zurück, blieben sie nach Ablauf des damaligen Er-ziehungsurlaubs zuhause (Status "Hausfrau") oder war die Geburtenfolge so, dass sie kontinu-ierlich in Erziehungsurlaub waren?
Da die Daten von beiden Ehepartnern vorliegen, können die Berufsverläufe auf der Paarebene abgebildet werden. Somit können Abhängigkeiten zwischen den Berufsverläufe der Mütter und denen der Väter analysiert werden. Als weiter Einflussfaktoren werden Daten zur Sozio-demographie und zur sozio-ökonomischen Lage des Paares herangezogen. Damit kann geprüft werden, ob es Zusammenhänge zwischen unterschiedlichen Mustern von Berufsver-läufen und der schulischen und beruflichen Qualifikation der Partner, den ökonomischen Rahmenbedingungen der Eltern und den Einstellungen und Werthaltungen von Müttern und Vätern gibt.

Projektinfo

Projekt wird durch das Bayerische Staatsminsterium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen gefördert.
Laufzeit: Juli 2007 bis Dezember 2005
Projektleitung: Dr. Tanja Mühling, Dipl.-Soz. Harald Rost, Dr. Marina Rupp,